Zdjęcie 1 z 1
KU RÓWNOŚCI I SPRAWIEDLIWOŚCI SPOŁECZNEJ W EDUKACJI MATEMATYCZNEJ Tonya Gau Bartell–
Stan:
Wysyłka:
Znajduje się w: Sparks, Nevada, Stany Zjednoczone
Dostawa:
Szacowana między Pn, 10 cze a Pt, 14 cze do 43230
Zwroty:
Zwrot w ciągu 30 dni. Za wysyłkę zwrotną płaci kupujący. Zobacz szczegóły- aby uzyskać więcej informacji dotyczących zwrotów
Płatności:
Kupuj bez obaw
Informacje o sprzedawcy
- 98,5% opinii pozytywnych
Zarejestrowany jako sprzedawca-firma
Sprzedawca ponosi pełną odpowiedzialność za wystawienie tej oferty sprzedaży.
Nr przedmiotu eBay: 404390753687
Ostatnia aktualizacja: 16-12-2023 11:25:44 CET Wyświetl wszystkie poprawkiWyświetl wszystkie poprawki
Parametry przedmiotu
- Stan
- Book Title
- Toward Equity and Social Justice in Mathematics Education
- Publication Date
- 2018-08-23
- Pages
- 341
- ISBN
- 9783319929064
- Subject Area
- Education, Mathematics
- Publication Name
- Toward Equity and Social Justice in Mathematics Education
- Item Length
- 9.3 in
- Publisher
- Springer International Publishing A&G
- Subject
- Professional Development, Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Study & Teaching, Teaching Methods & Materials / Mathematics
- Series
- Research in Mathematics Education Ser.
- Publication Year
- 2018
- Type
- Textbook
- Format
- Hardcover
- Language
- English
- Item Width
- 6.1 in
- Item Weight
- 25.1 Oz
- Number of Pages
- Xix, 341 Pages
O tym produkcie
Product Information
Reflects the most current research toward equity and social justice in mathematics education Addresses the challenge of meeting the needs of marginalized students in mathematics education Includes contributions from educators writing critically about mathematics education in diverse contexts
Product Identifiers
Publisher
Springer International Publishing A&G
ISBN-10
3319929062
ISBN-13
9783319929064
eBay Product ID (ePID)
14038545697
Product Key Features
Publication Name
Toward Equity and Social Justice in Mathematics Education
Format
Hardcover
Language
English
Subject
Professional Development, Educational Policy & Reform / Federal Legislation, Study & Teaching, Teaching Methods & Materials / Mathematics
Series
Research in Mathematics Education Ser.
Publication Year
2018
Type
Textbook
Subject Area
Education, Mathematics
Number of Pages
Xix, 341 Pages
Dimensions
Item Length
9.3 in
Item Width
6.1 in
Item Weight
25.1 Oz
Additional Product Features
Number of Volumes
1 Vol.
Lc Classification Number
Qa10.92-20
Table of Content
Part I: Theoretical and Political Perspectives Toward Equity and Justice in Mathematics Education.- Chapter 1: Disrupting Policies and Reforms in Mathematics Education to Address the Needs of Marginalized Learners.- Chapter 2: Making the Implicit Explicit: Building a Case for Implicit Racial Attitudes to Inform Mathematics Education Research.- Chapter 3: A Socio-Spatial Framework for Urban Mathematics Education: Considering Equity, Social Justice, and the Spatial Turn.- Chapter 4: Building on "Misconceptions" and Students' Intuitions in Advanced Mathematics.- Chapter 5: Promoting Equitable Systems in Mathematics Education Starts with Us: Linking Literature on Allywork to the Work of Mathematics Teacher Educators.- Chapter 6: A Commentary on Theoretical & Political Perspectives Toward Equity and Justice in Mathematics Education.- Part II: Identifying and Connecting to Family and Community Funds of Knowledge.- Chapter 7: Connecting Algonquin Loomwork and Western Mathematics in a Grade 6Math Class.- Chapter 8: Conversions for Life: Transnational Families' Mathematical Funds of Knowledge.- Chapter 9: A Commentary on Identifying and Connecting to Family and Community Funds of Knowledge.- Part III: Student Learning and Engagement in PreK-12 Mathematics Classrooms.- Chapter 10: "So we only have one we share with more, and then they have way more and they share with less": Mathematics and Spatial Justice.- Chapter 11: Supporting the Development of Bilingual Learners' Mathematical Discourse in a Multilingual, Technological Context.- Chapter 12: The Micro-Politics of Counting.- Chapter 13: A Commentary on Student Learning and Engagement in preK-12 Mathematics Classrooms.- Part IV: Supporting Teachers on Addressing the Needs of Marginalized Students.- Chapter 14: Preservice Teachers' Strategies for Teaching Mathematics with English Learners.- Chapter 15: "How I Want to Teach the Lesson": Framing Children's Multiple Mathematical Knowledge Bases in the Analysis and Adaptation of Existing Curriculum Materials.- Chapter 16: Seeing Mathematics Through Different Eyes: An Equitable Approach to Use With Prospective Teachers.- Chapter 17: Using Concept Maps in Teacher Education: Building Connections among Multiple Mathematical Knowledge Bases and Assessing Mathematical Understanding.- Chapter 18: Using Ethnomathematics Perspective to Widen the Vision of Mathematics Teacher Education Curriculum.- Chapter 19: A Commentary on Supporting Teachers in Addressing the Needs of Marginalized Students.
Copyright Date
2018
Illustrated
Yes
Opis przedmiotu podany przez sprzedawcę
Informacje o firmie
Alibris, Inc.
Rob Lambert
2560 9th St
Ste 215
94710-2565 Berkeley, CA
United States
Oświadczam, że wszystkie moje działania związane ze sprzedażą będą zgodne z wszystkimi przepisami i regulacjami UE.
Sprzedawca ponosi pełną odpowiedzialność za wystawienie tej oferty sprzedaży.
Nr przedmiotu eBay: 404390753687
Ostatnia aktualizacja: 16-12-2023 11:25:44 CET Wyświetl wszystkie poprawkiWyświetl wszystkie poprawki
Wysyłka i obsługa
Lokalizacja przedmiotu:
Sparks, Nevada, Stany Zjednoczone
Wysyłka do:
Albania, Andora, Angola, Anguilla, Antigua i Barbuda, Arabia Saudyjska, Argentyna, Armenia, Aruba, Australia, Austria, Azerbejdżan, Bahamy, Bahrajn, Bangladesz, Belgia, Belize, Benin, Bermudy, Bhutan, Boliwia, Botswana, Bośnia i Hercegowina, Brunei, Burkina Faso, Burundi, Bułgaria, Chile, Chiny, Chorwacja, Cypr, Czad, Czarnogóra, Czechy, Dania, Demokratyczna Republika Konga, Dominikana, Dżibuti, Egipt, Ekwador, Erytrea, Estonia, Eswatini, Etiopia, Fidżi, Filipiny, Finlandia, Francja, Gabon, Gambia, Ghana, Gibraltar, Grecja, Grenada, Grenlandia, Gruzja, Gujana, Gwatemala, Gwinea, Gwinea Równikowa, Haiti, Hiszpania, Holandia, Honduras, Hongkong, Indie, Indonezja, Irlandia, Islandia, Izrael, Jamajka, Japonia, Jordania, Kajmany, Kambodża, Kamerun, Kanada, Katar, Kazachstan, Kenia, Kirgistan, Kiribati, Kolumbia, Kongo, Korea Południowa, Kostaryka, Kuwejt, Laos, Lesotho, Liban, Liechtenstein, Litwa, Luksemburg, Macedonia Północna, Madagaskar, Makau, Malawi, Malediwy, Malezja, Mali, Malta, Maroko, Mauretania, Mauritius, Meksyk, Monako, Mongolia, Montserrat, Mozambik, Mołdawia, Namibia, Nauru, Nepal, Niemcy, Niger, Nikaragua, Norwegia, Nowa Zelandia, Oman, Pakistan, Panama, Papua-Nowa Gwinea, Paragwaj, Peru, Polska, Portugalia, Południowa Afryka, Republika Zielonego Przylądka, Republika Środkowoafrykańska, Rumunia, Rwanda, Saint Kitts i Nevis, Saint Lucia, Saint Vincent i Grenadyny, Salwador, Samoa Zachodnie, San Marino, Senegal, Serbia, Seszele, Sierra Leone, Singapur, Sri Lanka, Stany Zjednoczone, Surinam, Szwajcaria, Szwecja, Słowacja, Słowenia, Tadżykistan, Tajlandia, Tajwan, Tanzania, Togo, Tonga, Trynidad i Tobago, Tunezja, Turcja, Turkmenistan, Turks i Caicos, Uganda, Urugwaj, Uzbekistan, Vanuatu, Wallis i Futuna, Watykan, Wielka Brytania, Wietnam, Wybrzeże Kości Słoniowej, Wyspy Salomona, Węgry, Włochy, Zambia, Zimbabwe, Zjednoczone Emiraty Arabskie, Łotwa
Wykluczenia:
APO/FPO, Afganistan, Alaska/Hawaje, Algieria, Barbados, Białoruś, Brazylia, Gujana Francuska, Gwadelupa, Gwinea Bissau, Irak, Liberia, Libia, Martynika, Nigeria, Nowa Kaledonia, Polinezja Francuska, Protektoraty USA, Reunion, Rosja, Ukraina, Wenezuela
Wysyłka i obsługa | Do | Usługa | Dostawa*Zobacz uwagi o dostawie |
---|---|---|---|
Bezpłatna wysyłka | Stany Zjednoczone | Standard Shipping | Szacowana między Pn, 10 cze a Pt, 14 cze do 43230 |
US $5,50 (około 21,71 zł) | Stany Zjednoczone | Expedited Shipping | Szacowana między Pn, 10 cze a Pt, 14 cze do 43230 |
Czas na wysłanie |
---|
Zwykle wysyłam przesyłkę w ciągu 2 dni roboczych po otrzymaniu rozliczonej płatności. |
Podatki |
---|
Sprzedawca nalicza podatek od sprzedaży w |
Podatek od sprzedaży dla przedmiotu nr 404390753687
Podatek od sprzedaży dla przedmiotu nr 404390753687
Sprzedawca nalicza podatek od sprzedaży dla przedmiotów wysyłanych do następujących stanów:
Stan | Stawka podatku od sprzedaży |
---|
Warunki zwrotów
Po otrzymaniu przedmiotu skontaktuj się ze sprzedawcą w ciągu | Zwrot pieniędzy zostanie dokonany jako | Wysyłka zwrotna |
---|---|---|
30 dni | Zwrot gotówki | Za wysyłkę zwrotną płaci kupujący |
Kupujący jest odpowiedzialny za opłacenie kosztów wysyłki zwrotnej.
Szczegóły warunków zwrotów |
---|
Zwroty są przyjmowane |
Szczegóły dotyczące płatności
Formy płatności
Zarejestrowany jako sprzedawca-firma
Opinie sprzedawców (461 309)
r***r (444)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
My package came quickly and in good condition
r***e (11)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
Perfect condition & fast shipping
0***0 (543)- Opinie wystawione przez kupującego.
Ostatni miesiąc
Zakup potwierdzony
Prompt shipment. Secure packaging